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纸康乃馨

文章来源: 发布时间:2021年03月05日 点击数: 字体:

纸康乃馨

如东县苴镇福亮小学  高雯晶

教学目标:

1.通过本节课的研究使学生初步掌握制作康乃馨的技巧。

2.学会用折、剪、粘、组合等方法,制作出美丽的纸艺花卉——康乃馨,用它来美化生活,表达情感。

3.培养学生的动手能力,提高他们的团结协作能力和审美情趣,并增强其环保意识,

教学重点:康乃馨的制作方法与步骤。

教学难点:康乃馨花瓣的制作及花朵、花萼和叶片的整体组合。

教学准备:纸藤、绿胶带、白乳胶、铁丝、纸巾、剪刀等。

教学过程:

一、课前谈话

1.同学们,春天来了,百花盛开,空气中弥漫花香,沁人心脾。我们一起去看看吧!

在节日给母亲送康乃馨已经成了人们的惯例。

2.3月8日是妇女节,你们有没有送妈妈什么礼物呢?让我们送上一朵康乃馨以表达我们对母亲得感激。可是鲜花不易保存,老师今天带来了一篮康乃馨(出示),它最大的特点是永不凋谢,知道为什么吗?(用纸做的)

3.这些花儿是老师自己做的,你们想不想也亲手做一朵美丽的康乃馨,送给自己的妈妈?那么这节课老师就带领大家一起去制作纸艺康乃馨。(板书课题)

二、探究学习

1.认识制作这朵花需要的材料和工具。

2.仔细观察,说说这朵花是由哪几部分组成的?

(根据学生回答板书:花瓣、萼片、叶片、花柄)

3.学习制作花瓣。

(1)出示制作步骤

(2)学生提出疑问,试做一片花瓣。

(3)说说制作过程中的困难,全班交流。

(4)再次制作花瓣

4.制作花朵

(1)学生自己想办法制作花朵。

(2)小组内尝试制作花朵。

5.合作制作花萼、叶片等

合作要求:1.组长带领组员认真阅读制作步骤,合理分工。

2. 提前完成的同学,协助其他组员完成任务。

3.时间10分钟,音乐声停止制作结束,看看哪个小组做的又快又好。

(制作的时候如果有困难,也可以看看老师制作得那一朵花,拆开来也行哦!)

三、展评

(1)同学们制作得真认真,我们来看看每个小组的劳动成果。请每个小组的组长把自己组的康乃馨放到花瓶里,谁说一说,你最喜欢哪一朵花?为什么?(生说)

(2)看来你们组的花得到了大家的喜欢,说一说你们的感想。

四、拓展

其实,老师觉得它们都很美,因为这是同学们用自己的双手创造出来的,是你们劳动与智慧的结晶。你知道吗,纸藤不仅可以做康乃馨,还可以做玫瑰花、百合花,(出示图片)有兴趣的同学课后可以上网学着做做。

老师希望你们今后能多用眼观察、多用心思考,用你们的双手创造出更多、更绚丽的美来装点我们的生活。

 


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