教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，从字里行间感受作者对鸟儿、对大自然的喜爱之情。

2.通过学文，让孩子们懂得鸟是人类的好朋友，激发孩子们对鸟类、对大自然的热爱之情。

教学重难点：从字里行间感受作者对鸟儿、对大自然的喜爱之情。

教学过程：

一、复习导入。

1.复习词语，指名读。

2.课文主要讲了什么？

二、学习课文，感受鸟语。

1.学习提示：

各小组选择一处有关小作者和鸟儿的对话内容进行学习。

（1）通过读内容，体会到什么？

（2）学习这个内容，对你有什么启发？

（3）练读所学内容，读出悟到的情感。

2.学生汇报。

三、学习启示，学做“知音”。

1.想象说话：学做黄莺知音。

2.分角色读启示。

3.练笔：

从反哺母亲的乌鸦那里，我（       ）。

从反复学飞的小鹰那里，我（       ）。

四、总结全文，布置作业。